Comienza un nuevo curso del programa de concienciación medioambiental Pasaporte Verde con el eslogan ‘Un mundo por descubrir’

En el curso 2018/2019 participaron casi 57.000 participantes de 190 centros escolares de la ciudad.

Se incorporan como novedad talleres monográficos sobre el agua y el reciclaje del aceite.

El programa alcanzó un alto grado de satisfacción, con una nota de 4,8 sobre 5 en la valoración tanto de las actividades como de los monitores.

El C.E.I.P. Nuestra Señora de Gracia ha sido el escenario del inicio del programa municipal de educación y concienciación medioambiental ‘Pasaporte Verde’. Esta mañana, con la asistencia de la concejala de Sostenibilidad Medioambiental, Gemma del Corral, la directora del centro escolar, Isabel Serralvo, los organizadores del programa y los propios alumnos del colegio y participantes, a su vez de la edición anterior, se ha presentado una nueva edición de esta iniciativa que este año se desarrolla bajo el lema “Un mundo por descubrir”.

Un año más, se mantiene intacto el objetivo con el que nació ‘Pasaporte Verde’ promovido por el Área de Sostenibilidad Medioambiental: favorecer la concienciación de los escolares de todos los niveles educativos sobre la necesidad de respetar el entorno en el que viven, ofreciendo itinerarios ambientales para facilitar y promover la reeducación de hábitos.

Para la consecución de este objetivo, se desarrollan siete talleres que componen el programa: Cambio mi modelo de consumo, Cuidando mi barrio, El hábitat y la vida del camaleón, Esto me suena, La gestión de residuos en mi ciudad, Conservación de especies marinas y litorales y Huerto escolar, siembra y aprende. A los que se unen como novedad de este curso 2019/2020 dos nuevos talleres, Aceite usado y separado y Yo sí cuido el agua.

El programa Pasaporte Verde contó el año pasado con la participación de 56.309 alumnos provenientes de 190 centros, y se alcanzó un elevado grado de satisfacción, con una nota media de 4,8 sobre 5 en las valoraciones relacionadas coordinación y realización de la actividad y la dinamización de los monitores.

Los contenidos de cada uno de los talleres que se imparten durante el curso se han diseñado atendiendo a los destinatarios y sus distintos grados de formación, intentando servir de complemento a la programación educativa de los centros participantes.
 
El desarrollo de este programa se encuentra totalmente consolidado, respaldado por una trayectoria que suma ya más de 20 años reforzando la concienciación de los escolares.
 
El Ayuntamiento de Málaga ha mantenido desde inicios de los 90 una oferta de educación ambiental destinada al ámbito formativo, al considerar que se trata de una inversión a futuro por la que es importante apostar introduciendo transversalmente la variable ambiental en los distintos grados de formación de la población infantil y juvenil.
 
Los talleres de educación ambiental se desarrollaron al principio de forma aislada y genérica (dedicados a aspectos directamente relacionados con la naturaleza como el agua, el medio natural, la atmósfera...). En el año 2011 nació la idea del Pasaporte Verde como programa educativo, con el fin de dar respuesta a las incidencias ambientales asociadas a la evolución tanto urbana como de los modelos de consumo. Este año, ‘Pasaporte Verde’ se compone de nueve programas educativos, con una misma finalidad: fomentar los hábitos sostenibles.
 

PROGRAMAS EDUCATIVOS

  • Huerto escolar: La actividad recurre al huerto como herramienta didáctica de buenos hábitos alimenticios y de trabajo en equipo. Siembra y aprende.
  • Conservación de especies marinas litorales: El objetivo es realizar una mirada al Mediterráneo. Conocer sus principales amenazas y trabajar conceptos que favorezcan un uso responsable del litoral.
  • La gestión de los residuos en mi ciudad: Este taller trabaja los hábitos relacionados con la generación de residuos y su capacidad para reutilizarlos, a partir de su separación en origen.
  • Esto me suena: Los participantes abordan el problema de la contaminación acústica, analizando el ruido como un agente agresor en los espacios urbanos.
  • El hábitat y la vida del camaleón: El taller analiza el valor de la biodiversidad a partir del estudio del camaleón, una especie amenazada que simboliza el respeto hacia los ecosistemas.
  • Cuidando mi barrio: Esta actividad obliga a sus participantes a reflexionar sobre cómo pueden mejorar individualmente el entorno en el que viven, cambiando hábitos y dinámicas en su relación con el mismo (cuando pasean al perro, cuando hacen uso de los espacios públicos en sus tiempos de ocio...)
  • Cambio mi modelo de consumo: El taller apuesta por alcanzar una ciudad sostenible a partir de la adopción de nuevos modelos de consumo. Para ello, relaciona los hábitos de consumo con el impacto que generan en la conservación del Medio Ambiente.
  • Aceite usado y separado: El taller da a conocer la problemática ambiental relacionada con este residuo altamente contaminante para promover su separación y posibilitar un futuro aprovechamiento.
  • Yo sí cuido el agua: El taller está enfocado a concienciar sobre la necesidad de hacer un uso responsable de las redes saneamiento, así como evitar el vertido de toallitas higiénicas y aceites e identificar los efectos negativos sobre el medio acuático y la vida marina.

Sobre el programa

Málaga, cómo te quiero!? es un programa de concienciación ciudadana del Ayuntamiento de Málaga que trata de incidir sobre la responsabilidad vecinal en la limpieza e imagen de los espacios públicos de nuestra ciudad.

El programa se centra en el papel del individuo como agente activo y cuyos conocimientos y comportamientos determinan, en último término, las condiciones ambientales de nuestra ciudad.

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